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西安珠心算培训班开发右脑提高计算能力和意志力

西安珠心算培训班开发右脑提高计算能力和意志力

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授课学校: 西安昂立教育雁塔分校

教学点: 7个

开班时间: 滚动开班

咨询电话: 400-656-9698

课程详情

2020-05-18

 

  招生对象

  适宜年龄:四岁到十二岁,外校学习过的学生需重新定级。

  学习目的

  1.专注力的培养

  2.记忆力的提升

  3.智力的开拓

  4.运算能力的提高

  5.思维能力的拓展

  教学背景与特色

  本中心珠心算课程,由小学特级教师、全国教育系统劳动模范、全国十杰中小学中青年教师提名奖获得者、全国优秀珠心算教练师亲自教授。

  我校珠心算教学,采用双手拨珠进行启蒙训练,使得左右脑同时得以开发,在经过各阶段的训练后让学生在掌握心算能力的基础上,最终获得上述各项能力的提升。

  教材特点

  根据现行小学数学计算方法和知识体系,在教材编写时,特别注重珠心算计算方法和体系与其一致性,建构了一种形象化的数学计算“模型”,实现“抽象数学计算”形象化的新体系。同时突破了“老式珠心算计算方法和体系”与“小学数学计算方法和体系”两者不吻合的难题,实现了珠心算与小学数学的全面衔接。教材这样编写建构了一种数学计算“模型”,为“基数学”奠定

  打破传统教学模式

  根据一般儿童是通过直观获取知识的认知理论,在教材编写时,从儿童熟悉的“图和形”、“事和物”,为每个例题配了能帮助孩子理解题意的“情境图”,从而改变了传统的珠算、珠心算教材中只有例题和练习题的“呆板”形式。教材这样编写的目的是,一是解决了孩子学习时很难理解“算题算理”的难点,通过情境图,能帮助孩子深层次地探索解题思路,探究知识,发现知识,自主获取知识;二是使孩子一目了然地理解算理算法,改变孩子学习方式,把“被动”学习变为“主动”学习,有利于学生探索知识奥秘;三是能大大激发孩子的学习热情,开发孩子的创造性思维。

珠心算培训班打破传统教学模式

  融入“‘思维’‘动手操作’”,使孩子全方面发展

  根据儿童学习知识一般须通过实际“动手操作”来掌握的理论。在教材编写时,部分例题和练习题中除了安排实际的“打算盘操作”外,还安排了一些“‘思维’‘动手操作’”内容,从而创造性地改变了目前珠算、珠心算只让孩子通过实际打算盘这种单一的“动手操作”来获取知识的方法。教材这样编写的目的是,一是根据孩子形成珠心算技能的规律,先须形成一种“‘思维’‘动手操作’”“算盘”,才能实现实际打算盘的理论;二是根据孩子掌握珠心算技能最终还是需要脱离实际打算盘操作动作的理论;三是“‘思维’‘动手操作’”,可以全方位来帮助孩子学习珠心算知识,达到最佳的最快速的学习效果,同时可以增强孩子思维的灵活性、创造性和空间想象能力

 

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